生涯規劃劇場 (已完結)

在新高中課程下，初中學生有更大的空間選擇高中的學科，而選科亦直接影響其升學及未來就業。可是，很多初中學生心智仍未成熟，未能認真對待選科，更遑論規劃自身的人生了。有見及此，愈來愈多學校關切引入各類生涯規劃活動，為學生升學及就業作好準備，而教育當局亦適時推出指引和撥款，讓學校能更有系統地推動生涯規劃教育。

本會於2014年2月至3月，推出生涯規劃劇場，本計劃的4名演員與1名舞台監督到九間參與中學演出教育劇場《可否再演一次》。各位安排初中學生欣賞劇場，並透過劇中主人翁的選科經歷和升學問題，思考自己的學習經歷，從而啟發他們開始思考人生，並計劃未來。演後工作坊：9間參與中學在欣賞教育劇場後，均進行20至30分鐘的演後工作坊，以加深同學對生涯規劃的反省。透過工作坊，學生可初步發現，個人興趣、性格、能力跟其就業升學的關係。

劇目：《可否再演一次》

藝術團隊：專業戲劇工作者製作及演出

劇長：1.5小時 (按學校要求調節)

演出地點：學校禮堂或學校其他場地

內容：講授相關知識、互動戲劇演出、及討論

劇情大綱

就讀中三的ANNA，無心於生涯規劃教育，老師請她用心選好中四學科，她毫不理會。糊亂填寫選科表格後，當然遭到老師責備。與她成績相若的同學CHRIS，則專心聆聽，小心選擇中四的學科。

中三的ANNA不滿遭老師責備，憤然要離開戲劇世界。在編劇努力規勸下，中三的ANNA勉強留在戲劇世界中，卻向編劇提議，要跳進自己的未來，享受自己30歲時的成人生活。

可是，30歲的ANNA的生活並不如意，究其原因，乃因她學歷其差。中六畢業後，ANNA只能讀副學士，由於副學士前境不明，她中途綴學，最終連副學士的學歷也沒有了，事業當然也每下愈況了。他的同學CHRIS，則升上大學，畢業後事業如日方中。

ANNA未能升上大學，究其原因，乃因中六聯招時，糊亂填報大學。中三的ANNA遂計劃去找中六的她，勉勵她認真選好大學。當中三的ANNA遇上中六的自己時，才發現中六的自己成績大不如前，究其原因，乃因升讀高中後，對多門學科未能適應，以至學業一落千丈。

中三的ANNA隨即回去找中四的自己，叫她努力讀書。過程中，她才發現因中三的自己不按興趣和能力選科，選了一些自己未能發揮的高中科目。

中三的ANNA醒悟了，她要回到中三，重新選好中四的學科......

藝術團隊

顧問

何洵怡教授香港大學教育學院

吳翠珊教授香港教育學院課程與教學學系

何榮漢博士香港教育學院宗教與心靈教育中心

編劇 / 導演

黃麗萍博士

獲倫敦三一學院戲劇教育 FTCL 認證，擔任戲劇導師逾十年，曾擔任澳門大學兼任講師，教授兒童戲劇與創意培育；亦獲香港教育學院邀請擔任兼職講師，教授戲劇教育及創意相關的課程。

錢德順博士

獲倫敦三一學院戲劇教育 FTCL 認證，擔任戲劇導師逾二十年，具豐富前線戲劇教育經驗。近年多獲香港教育學院及多個團體邀請，擔任戲劇教育導師，培訓逾千位教師編導演課程。

參與學校

寶血女子中學台山商會中學

葵涌循道中學天主教伍華中學

五旬節林漢光中學明愛粉嶺陳震夏中學

聖公會聖三一堂中學順德聯誼總會梁銶琚中學

鐘聲慈善社胡陳金枝中學